(no subject)
Jun. 25th, 2018 07:34 pmЯ нашла книгу "Медленный профессор". Я не нашла перевода на русский, но книга перевернула мой взгляд на современную культуру и то, как я сама, не подозревая, следовала ей. Она про профессоров, но мне кажется, там многое подходит и для современной корпоративной культуры вообще.
Эпиграф к книге:
"Западная цивилизация учит нас, что демонстрировать собственную занятость полезно и впечатляет других."
Отрывки из книги.
...В особенности поразителен анализ Гинзбергом университетских годовых планов, которые, вместо того, чтобы фокусироваться на недостатках или достоинствах конкретных университетов, выглядят поразительно одинаковыми. Он делает вывод, что целью этих планов является "не цель, а процесс". Важно не делать дело, а выглядеть делающим дело. Стефан Коллини комментирует к этому "заблуждению об ответственности": это "вера в то, что процесс рапортования о деятельности в официально утвержденной форме каким-то образом гарантирует, что нечто действительно достойное было в самом деле выполнено".
[От меня: вспоминается высказывание советских времен: "Провел партийное собрание - запиши! Не провел - два раза запиши!"]
Франк Донохью говорит о том, что "рыночные категории продуктивности, эффективности и соревнования УЖЕ управляют нашими университетами". Продуктивность - это количество выполненных заданий в единицу времени, эффективность - это способность выполнять задания быстро, а соревнование предполагает выполнение заданий быстрее, чем твои соперники. Корпоратизация университетов, таким образом, заставляет нас бежать все быстрее и быстрее. Приведем пример одного английского университета, вывесившего объявление на позицию администратора, который "поднимет институт на уровень выше великолепного".
Нам всем хорошо знакомы (и мы от них устали) слова-оценки современной исследовательской деятельности: наши исследования должны быть "прорывными", "супер-современными", "имеющими непосредственное практическое приложение", "имеющими высокий импакт" и "приносящими прибыль". А также легко демонстрируемыми по телевидению (фотографию, пожалуйста!). Недавно увиденное мною объявление на доске одного университета хорошо отражает эту тенденцию: объявление гласило, что "исследования, проводящиеся в этом университете, излечивают смертельные болезни!". Действительно, в наши дни заниматься исследованиями болезней, которые всего лишь понижают качество человеческой жизни, больше не престижно. Корпоратизация университетов не только выдвинула отдельно взятые области науки вперед других, но и заставила самих ученых по-другому смотреть на то, что они делают, и по-другому мыслить о своих исследованиях. Давление, оказываемое на ученого с целью заставить его производить количественные и легко подвергающиеся маркетингу "открытия", находится в глубоком противоречии с духом научного сомнения и социальной критики.
78% членов факультетов подтверждают, что "как бы много они ни работали, они никогда не могут наконец выполнить всех дел", и 62% подтверждают, что "чувствуют себя измотанными к концу дня". Для того, чтобы как-то справиться с проблемой нехватки времени, нас отправляют читать книги по тайм-менеджменту. Однако такие книги очень часто оставляют в нас ощущение, что с нами что-то не так: мы недостаточно упорно работаем. Например, Грегори Семеца пишет, "По большей части, 10-часового рабочего дня должно хватить для любого академика, тем более когда мы действительно можем работать в течение этого времени". Для контраста он приводит обычного офисного работника, который, цитата, "выбрасывает на ветер огромное количество времени добираясь до и с работы, и обедая целый час". Его собственный режим дня он с гордостью описывает следующим образом: "в 7:30 я уже нахожусь за своим рабочим столом, а возвращаюсь домой не раньше 6:00". Под заголовком "8 дней в неделю" он рекомендует своим читателям "мудро выбирать работу, которую вы оставляете на выходные".
Автор книги "Эффективный Профессор" Филипп Ванкат дает совет, что "для большинства людей 55 часов работы в неделю должны покрыть всю необходимую работу". На всякий случай, 55-часовая неделя выглядит следующим образом: 9:00-12:00, ланч, 13:00-19:00, ужин. И так шесть дней в неделю.
Книга Алена Маккензи "Ловушка времени" предлагает идеальную модель тайм-менеджмента на примере ректора Университета Миссури, Элеаноры Шварц, которая достойна того, чтобы полностью ее процитировать:
"Тайм-менеджмент - это центральная вещь в моей жизни. Для того, чтобы быть продуктивной в условиях моего плотного расписания, мне нужно планировать каждый отрезок времени, в который какая-либо необходимая вещь будет сделана, и затем проследить, чтобы она была сделана в этот отрезок времени. У меня всегда была очень занятая жизнь, еще с тех пор, когда я была в школе, затем работала и растила двоих детей как мать-одиночка. Это могла быть стрессовая ситуация, поэтому я разработала техники тайм-менеджмента просто потому, что это было необходимо. Я писала статьи с 4 утра до 6:45 утра, и потом будила детей. Мы всегда старались, чтобы все вещи уже с вечера стояли у двери, и школьные обеды детей были приготовлены с вечера и ждали в холодильнике. Теперь у меня есть домохозяйка, но ведь и домохозяйке нужен менеджмент. Я всегда старалась делать две вещи одновременно, когда это было возможно. Например, если я готовила обед, я старалась в это же время сворачивать и складывать одежду. Или я писала статьи в своей голове в то время, пока занимаюсь уборкой или мою посуду".
Читая такие абзацы, мы с беспокойством вынуждены признаваться себе, что такие модели продуктивности для нас нереалистичны и попросту не могут поддерживаться сколько-нибудь долгое время. Писать статьи в 4 утра означает вставать примерно в 3:30 - то есть посреди ночи. И если мы будем так поступать ежедневно, какая энергия останется у нас для выполнения работы днем? Какими будут отношения у нас с нашими близкими, если мы будем постоянно "делать два дела одновременно"?
"Изобретательность - это продукт "потерянного" времени". Альберт Эйнштейн.
Финские исследователи Илийоки и Мэнтила указывают, что "настоящая наука занимает - и должна занимать - всё время, которое ей необходимо".
-----
Там еще много, но я еще не дочитала. Они что-то предлагают, хотя я думаю, что оно не сильно изменит ситуацию. Когда на одной стороне баррикад человек, а на другой деньги, деньги обычно побеждают. Особенно в Америке.
С другой стороны, я поняла, чего мне так стало не хватать - и в жж тоже. Медленности! Медленного, вдумчивого чтения. Я привыкла к тому, например, что я не читаю книги - некогда. И вроде даже как-то типа гордиться этим стала: вот, мол, как я занята. А на самом деле это американская корпоративная культура. Человек НЕ ДОЛЖЕН так жить. У нас должно быть время читать книги. Вообще вот то, что нужно кому-то объяснять, что у ученых должно быть время читать книги - это само по себе нонсенс. Но он есть, он реален. Ни у кого не стало времени ни на что. Всем надо "продуктивность" и "эффективность" выдать начальству, себе, обществу.
Фильм такой был, давно-давно. Koyaanisqatsi: Life Out of Balance. Койяанискаци - это слово индейцев хопи, означающее
1. сумасшедшая жизнь;
2. жизнь в беспорядке;
3. жизнь вне равновесия;
4. разрушение жизни;
5. состояние жизни, которое диктует новые условия существования.
Это вот оно самое.
Эпиграф к книге:
"Западная цивилизация учит нас, что демонстрировать собственную занятость полезно и впечатляет других."
Отрывки из книги.
...В особенности поразителен анализ Гинзбергом университетских годовых планов, которые, вместо того, чтобы фокусироваться на недостатках или достоинствах конкретных университетов, выглядят поразительно одинаковыми. Он делает вывод, что целью этих планов является "не цель, а процесс". Важно не делать дело, а выглядеть делающим дело. Стефан Коллини комментирует к этому "заблуждению об ответственности": это "вера в то, что процесс рапортования о деятельности в официально утвержденной форме каким-то образом гарантирует, что нечто действительно достойное было в самом деле выполнено".
[От меня: вспоминается высказывание советских времен: "Провел партийное собрание - запиши! Не провел - два раза запиши!"]
Франк Донохью говорит о том, что "рыночные категории продуктивности, эффективности и соревнования УЖЕ управляют нашими университетами". Продуктивность - это количество выполненных заданий в единицу времени, эффективность - это способность выполнять задания быстро, а соревнование предполагает выполнение заданий быстрее, чем твои соперники. Корпоратизация университетов, таким образом, заставляет нас бежать все быстрее и быстрее. Приведем пример одного английского университета, вывесившего объявление на позицию администратора, который "поднимет институт на уровень выше великолепного".
Нам всем хорошо знакомы (и мы от них устали) слова-оценки современной исследовательской деятельности: наши исследования должны быть "прорывными", "супер-современными", "имеющими непосредственное практическое приложение", "имеющими высокий импакт" и "приносящими прибыль". А также легко демонстрируемыми по телевидению (фотографию, пожалуйста!). Недавно увиденное мною объявление на доске одного университета хорошо отражает эту тенденцию: объявление гласило, что "исследования, проводящиеся в этом университете, излечивают смертельные болезни!". Действительно, в наши дни заниматься исследованиями болезней, которые всего лишь понижают качество человеческой жизни, больше не престижно. Корпоратизация университетов не только выдвинула отдельно взятые области науки вперед других, но и заставила самих ученых по-другому смотреть на то, что они делают, и по-другому мыслить о своих исследованиях. Давление, оказываемое на ученого с целью заставить его производить количественные и легко подвергающиеся маркетингу "открытия", находится в глубоком противоречии с духом научного сомнения и социальной критики.
78% членов факультетов подтверждают, что "как бы много они ни работали, они никогда не могут наконец выполнить всех дел", и 62% подтверждают, что "чувствуют себя измотанными к концу дня". Для того, чтобы как-то справиться с проблемой нехватки времени, нас отправляют читать книги по тайм-менеджменту. Однако такие книги очень часто оставляют в нас ощущение, что с нами что-то не так: мы недостаточно упорно работаем. Например, Грегори Семеца пишет, "По большей части, 10-часового рабочего дня должно хватить для любого академика, тем более когда мы действительно можем работать в течение этого времени". Для контраста он приводит обычного офисного работника, который, цитата, "выбрасывает на ветер огромное количество времени добираясь до и с работы, и обедая целый час". Его собственный режим дня он с гордостью описывает следующим образом: "в 7:30 я уже нахожусь за своим рабочим столом, а возвращаюсь домой не раньше 6:00". Под заголовком "8 дней в неделю" он рекомендует своим читателям "мудро выбирать работу, которую вы оставляете на выходные".
Автор книги "Эффективный Профессор" Филипп Ванкат дает совет, что "для большинства людей 55 часов работы в неделю должны покрыть всю необходимую работу". На всякий случай, 55-часовая неделя выглядит следующим образом: 9:00-12:00, ланч, 13:00-19:00, ужин. И так шесть дней в неделю.
Книга Алена Маккензи "Ловушка времени" предлагает идеальную модель тайм-менеджмента на примере ректора Университета Миссури, Элеаноры Шварц, которая достойна того, чтобы полностью ее процитировать:
"Тайм-менеджмент - это центральная вещь в моей жизни. Для того, чтобы быть продуктивной в условиях моего плотного расписания, мне нужно планировать каждый отрезок времени, в который какая-либо необходимая вещь будет сделана, и затем проследить, чтобы она была сделана в этот отрезок времени. У меня всегда была очень занятая жизнь, еще с тех пор, когда я была в школе, затем работала и растила двоих детей как мать-одиночка. Это могла быть стрессовая ситуация, поэтому я разработала техники тайм-менеджмента просто потому, что это было необходимо. Я писала статьи с 4 утра до 6:45 утра, и потом будила детей. Мы всегда старались, чтобы все вещи уже с вечера стояли у двери, и школьные обеды детей были приготовлены с вечера и ждали в холодильнике. Теперь у меня есть домохозяйка, но ведь и домохозяйке нужен менеджмент. Я всегда старалась делать две вещи одновременно, когда это было возможно. Например, если я готовила обед, я старалась в это же время сворачивать и складывать одежду. Или я писала статьи в своей голове в то время, пока занимаюсь уборкой или мою посуду".
Читая такие абзацы, мы с беспокойством вынуждены признаваться себе, что такие модели продуктивности для нас нереалистичны и попросту не могут поддерживаться сколько-нибудь долгое время. Писать статьи в 4 утра означает вставать примерно в 3:30 - то есть посреди ночи. И если мы будем так поступать ежедневно, какая энергия останется у нас для выполнения работы днем? Какими будут отношения у нас с нашими близкими, если мы будем постоянно "делать два дела одновременно"?
"Изобретательность - это продукт "потерянного" времени". Альберт Эйнштейн.
Финские исследователи Илийоки и Мэнтила указывают, что "настоящая наука занимает - и должна занимать - всё время, которое ей необходимо".
-----
Там еще много, но я еще не дочитала. Они что-то предлагают, хотя я думаю, что оно не сильно изменит ситуацию. Когда на одной стороне баррикад человек, а на другой деньги, деньги обычно побеждают. Особенно в Америке.
С другой стороны, я поняла, чего мне так стало не хватать - и в жж тоже. Медленности! Медленного, вдумчивого чтения. Я привыкла к тому, например, что я не читаю книги - некогда. И вроде даже как-то типа гордиться этим стала: вот, мол, как я занята. А на самом деле это американская корпоративная культура. Человек НЕ ДОЛЖЕН так жить. У нас должно быть время читать книги. Вообще вот то, что нужно кому-то объяснять, что у ученых должно быть время читать книги - это само по себе нонсенс. Но он есть, он реален. Ни у кого не стало времени ни на что. Всем надо "продуктивность" и "эффективность" выдать начальству, себе, обществу.
Фильм такой был, давно-давно. Koyaanisqatsi: Life Out of Balance. Койяанискаци - это слово индейцев хопи, означающее
1. сумасшедшая жизнь;
2. жизнь в беспорядке;
3. жизнь вне равновесия;
4. разрушение жизни;
5. состояние жизни, которое диктует новые условия существования.
Это вот оно самое.
no subject
Date: 2018-06-25 10:42 am (UTC)СамÑй ÑÑÑекÑивнÑй ÑÑководиÑÐµÐ»Ñ 20 века ÑоваÑÐ¸Ñ ÐжÑгаÑвили ÑÑвеÑждал, ÑÑо Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð¾Ñенного ÑазвиÑÐ¸Ñ Ð¾Ð±ÑеÑÑва вполне доÑÑаÑоÑен 5 ÑаÑовой ÑÑÑд пÑи 5 дневной ÑÑÑдовой неделе.
ÐапиÑализм же вÑÐ¶Ð¸Ð¼Ð°ÐµÑ Ñеловека по макÑиÑмÑмÑ.
Так ÑÑкоÑилиÑÑ, ÑÑо нагÑÑжаÑ
Date: 2018-06-25 10:51 am (UTC)> в 7:30 Ñ Ñже Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð¶ÑÑÑ Ð·Ð° Ñвоим ÑабоÑим ÑÑолом, а возвÑаÑаÑÑÑ Ð´Ð¾Ð¼Ð¾Ð¹ не
> ÑанÑÑе 6:00".
ÐггÑ. Ð ÑÑо он Ñделал-Ñо,кÑоме Ñайм-менеджменÑа? ÐмеÑÑе Ñ ÑÑой ÐлеаноÑой ШваÑÑ Ð·Ð°Ð¾Ð´Ð½Ð¾... ХоÑоÑий админиÑÑÑаÑÐ¾Ñ - ÑÑо вообÑе дÑÑÐ³Ð°Ñ Ð¿ÑоÑеÑÑиÑ!
> (ÑоÑогÑаÑиÑ, пожалÑйÑÑа!)
Ðе, Ð½Ñ Ð° ÑÑо ÑвÑÑое!... ШÑо за ÑÑаÑÑÑ Ð±ÐµÐ· Ñ Ð¾ÑоÑÐ¸Ñ ÐºÐ°ÑÑинок?!
no subject
Date: 2018-06-25 10:57 am (UTC)no subject
Date: 2018-06-25 11:02 am (UTC)no subject
Date: 2018-06-25 11:39 am (UTC)РРидингÑа "УнивеÑÑиÑÐµÑ Ð² ÑÑÐ¸Ð½Ð°Ñ " (The University in Ruins) ÑиÑали? Ðо многом, ÑÑ Ð¾Ð¶Ð¸Ð¹ взглÑд на пÑоблемÑ. ХоÑÑ Ð¸ по дÑÑÐ³Ð¾Ð¼Ñ Ð¾ÑÑеÑлекÑиÑованнÑй.
no subject
Date: 2018-06-25 12:08 pm (UTC)ÐÑиÑÑм, паÑÑ Ð»ÐµÑ Ð½Ð°Ð·Ð°Ð´ еÑÑ ÑиÑал о Ñаком ÑлÑÑае в бÑквалÑном ÑмÑÑле - ÑÑвак нанÑл Ñебе девоÑкÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½Ð° Ñидела подле него в его ÑабоÑее вÑÐµÐ¼Ñ Ð¸ била его по Ñ Ð°Ñе, еÑли он вдÑÑг Ð¿Ð¾Ð»ÐµÐ·ÐµÑ Ð·Ð°Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÑÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑоÑонними веÑами в ÑабоÑее вÑемÑ. ÐавеÑное, пÑодÑкÑивноÑÑÑ Ð´Ð°Ð¶Ðµ поднÑлаÑÑ. Ðо Ñаб, Ñам за Ñвой ÑÑÑÑ Ð½Ð°Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÑÑий Ñебе надÑмоÑÑÑика - дÑевние ÑимлÑне о Ñаком даже не меÑÑали.
ÐообÑе Ñ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð¾Ð³Ð¾ Ñеловека должна бÑÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ÑÑÑ Ð¾ÑÑановиÑÑÑÑ Ð¸ подÑмаÑÑ, Ñак ÑказаÑÑ, о ÑмÑÑле жизни. Ðе даваÑÑ ÑÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÑ Ñакой возможноÑÑи - вÑÑ Ñавно, ÑÑо деÑжаÑÑ ÐµÐ³Ð¾ на Ñепи. Ð ÑÑм кÑаÑноÑеÑиво ÑвидеÑелÑÑÑвÑÐµÑ Ð¿ÑакÑика менеджменÑа во вÑевозможнÑÑ ÑÐ¾Ð³Ð°Ñ Ð¸ копÑÑÐ°Ñ , где лÑдÑм плаÑÑÑ Ð² Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ð¸Ð½Ñ Ð¾Ñ ÑÑнка, еÑли повезÑÑ, и поÑÑоÑнно покÑикиваÑÑ, ÑÑо мол Ð¿Ð»Ð¾Ñ Ð¾ ÑабоÑаеÑе, ÑабоÑайÑе болÑÑе - ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð½ÑÑÑ Ð¸ по ÑÑоÑонам оглÑдеÑÑÑÑ Ð½Ðµ бÑло ни вÑемени, ни Ñил.
no subject
Date: 2018-06-25 09:58 pm (UTC)no subject
Date: 2018-06-26 01:09 am (UTC)Ñбили Ð¼ÐµÐ½Ñ ÑÑой беÑпеÑÑпекÑивноÑÑÑÑ
Ðо ..капиÑализма Ñ Ð½Ð°Ñ Ð½ÐµÑ, наÑки неÑ, оÑваивание гоÑбÑджеÑа и пиÑание ÑÑÐ¸Ñ Ð²Ð¾Ñ Ð¿Ð»Ð°Ð½Ð¾Ð² на ÑпаÑение ÑеловеÑеÑÑва Ð¾Ñ Ð²ÑÐµÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐ·Ð½ÐµÐ¹
Ðа английÑкой название Ñаки еÑÑÑ?
no subject
Date: 2018-06-26 06:10 am (UTC)no subject
Date: 2018-06-26 09:28 am (UTC)no subject
Date: 2018-06-26 09:29 am (UTC)no subject
Date: 2018-06-26 09:56 am (UTC)no subject
Date: 2018-06-26 01:09 pm (UTC)Ð ÑÑом плане ÑпонÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð·Ð°Ð³Ð°Ð´ÐºÐ°, не впиÑÑваеÑÑÑ ÑÑÑдоголизм в Ð¸Ñ ÑÑадиÑионÑÑ ÐºÑлÑÑÑÑÑ.
no subject
Date: 2018-06-26 04:56 pm (UTC)no subject
Date: 2018-06-26 04:59 pm (UTC)Ð ÐвÑопе, в ÐеÑмании и оÑобенно Ðании Ñ Ð¾ÑоÑо ÑÑвÑÑвÑеÑÑÑ Ð´Ð²Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ðµ в ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ ÑменÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð»Ð¸ÑеÑÑва ÑабоÑÐ¸Ñ ÑаÑов в неделÑ. ÐÑиоÑиÑеÑÑ Ð´Ð²Ð¸Ð³Ð°ÑÑÑÑ Ð² ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ Ñвободного вÑемени и Ð¾Ñ Ð´ÐµÐ½ÐµÐ³. ÐÑÑаÑÑи попÑлÑÑизаÑÐ¸Ñ Ð´Ð°ÑÑкого ÑÑаÑÑÑÑ Ñ Ñгге ÑÑÐ¾Ð¼Ñ ÑпоÑобÑÑвÑеÑ. ÐдеÑÑ Ð² ÐеÑлине, вÑе кого знаÑ, в возÑаÑÑе Ð¾Ñ ÑоÑока пÑи вÑбоÑе повÑÑение заÑплаÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ понижение колиÑеÑÑва ÑаÑов вÑбиÑаÑÑ Ð²ÑоÑое. ÐовÑÑение денег вÑе Ñавно налоги ÑÑедаÑÑ, а Ñвободное вÑÐµÐ¼Ñ - полноÑÑÑÑ Ñвое. ÐлÑÑ Ñнижение поÑÑов - никÑо из знакомÑÑ Ð½Ðµ дÑÐ¼Ð°ÐµÑ Ð¾ покÑпке недвижимоÑÑи или доÑÑÐ¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÑÑпнÑÑ Ñелей. ÐизнÑÑ Ð¿ÑоÑÑо наÑлаждаÑÑÑÑ.
no subject
Date: 2018-06-27 06:29 am (UTC)"ÐÑли Ñ Ð±ÑÐ´Ñ Ð²ÑÑ Ð²ÑÐµÐ¼Ñ ÑабоÑаÑÑ, Ñо когда Ñ Ð±ÑÐ´Ñ Ð¶Ð¸ÑÑ?" (С) один коллега