they all must learn microbiology for many years

[aridmoors]

Аико привезла из Бельгии какую-то книжку на английском про две думательные системы - ассоциативную и аналитическую. Я ее полистала, она мне не понравилась, потому что приведенные там примеры были рассчитаны не на меня. Например, там было классическое задание говорить, большими или маленькими буквами написан текст следующего содержания: LEFT right left upper LOWER lower upper UPPER lower.

Нет, я понимаю, что они хотят сказать; но на иностранном языке это задание делать несравненно проще, а если называть по-русски, то вообще никаких проблем не возникает. Ну и не впечатляет поэтому.

Но там было и еще одно задание, которое мне было особенно интересно. Оно звучало так: подумайте о том, какова вероятность рождения 6 мальчиков подряд в больнице. Теперь подумайте, какая из следующих последовательностей более вероятна? ("Which of the following sequences is more likely?")

BBBGGG
GGGGGG
BGBBGB

И потом объяснение: "вы наверняка интуитивно подумали, что GGGGGG крайне маловероятна, так вот, нифига подобного!"

И я обнаружила, что я совсем не подумала, что GGGGGG маловероятна. Причина, по которой я это не подумала - это что я эту последовательность раз сто уже видела. В геноме. Вот до того, как я стала читать ДНК, мне действительно казалось, что подряд шесть одинаковых букв - это жутко невероятно. Ну правильно, я же их никогда не видела, подавляющее большинство буквенных последовательностей, которые я видела до этого в своей жизни, все состояли из разных букв. А тут я попросту привыкла к чему-нибудь вроде TTTTTTTT.

Вообще геном полезно читать, чтобы скорректировать интуитивные представления о вероятности. А то мы в очень упорядоченном мире живем. В целом.

Comments

[progzi2.livejournal.com]

с задачами первого типа еще есть вариант с расфокусировкой зрения (который я всегда использую), в итоге текст почти никак не мешает, т.к. выглядит пятном. и да, вне зависимости от языка.
есть усложненная версия, когда нужно нужно смотреть то на текст, то на его параметры (размер, цвет) в зависимости от даваемой подсказки. но там уже больше работа не на удержание внимания, а наоборот, на способность его быстро переключать.

[kyosanshugisha.livejournal.com]

а почему GGGGGG не маловероятно?

[hexacorallia.livejournal.com]

А можно пояснить про "классическое задание говорить, большими или маленькими буквами написан текст следующего содержания: LEFT right left upper LOWER lower upper UPPER lower.", я такого не знаю :)

[dashca-enotik.livejournal.com]

А, это наверное была "Thinking: fast and slow" Канемана :)

(У вас очень интересный жж, я случайно наткнулась и читаю с огромным удовольствием)